Мы используем файлы cookie для обеспечения наилучшего взаимодействия с сайтом. На сайте также работает сервис веб-аналитики My Tracker. Ознакомиться с политикой обработки cookie файлов вы можете - здесь, с политикой ОПД - здесь
Управление Cookie файлами
Настройки Cookie файлов
Файлы cookie, необходимые для корректной работы сайта, всегда включены.
Программа соответствует цели инновационной кадровой политики государства, которая заключается в подготовке высококвалифицированных кадров образования нового поколения, востребованных системой образования и мотивированных к профессиональной деятельности в условиях ее реформирования. Она направлена на формирование у магистров педагогического образования общекультурных компетенций педагога, профессиональных компетенций учителя-исследователя и специальных компетенций учителя физики и информатики, определяемых приоритетными направлениями развития науки и техники, а также системы образования, в том числе физического.
Вступительное испытание проводится в форме тестирования по педагогике, теории и методики преподавания физики и информатики. Минимальное количество баллов — 50.
Оформление и публикация результатов исследовательской деятельности
Современные проблемы образования
Современные проблемы физики
Педагогика и психология высшей школы
Научные основы проектирования образовательных систем
ИКТ и робототехника в физической науке и физическом образовании
Современные технологии обучения информатике
Методика преподавания астрономии в учреждениях общего среднего образования
Методика преподавания современной физики в профильной школе
Тенденции развития школьного компьютерного образования
Информатика в системе дополнительного образования
Подготовка школьников к участию в физических олимпиадах
WEB-технологии в образовании
Обучение физике с использованием цифровых лабораторий и робототехники
Развитие цифровой среды в образовании
Современные технологии онлайн-обучения
Преимущества обучения Программа основана на принципах практикоориентированного обучения на основе исследовательской и проектной деятельности
Исследовательская и проектная деятельность учащихся является одним из основных методов обучения, направлена на выработку самостоятельных исследовательских умений
Наставничество - проводник в мир современных трендов отрасли для наших студентов
Практикоориентированное обучение процесс освоения образовательной программы с целью формирования у обучающихся профессиональной компетенции за счёт выполнения ими реальных практических задач
Модульная или блочная система обучения, кардинально иной подход, при котором в блоке или модуле изучается несколько взаимосвязанных предметов, это позволяет изучить программу более полно
Междисциплинарность
Информационно – коммуникационная технология - способствуют достижению основной цели модернизации образования.
Выпускник по образовательной программе может:
овладеть теоретическими основами физики, астрономии, информатики, готов их использовать для объяснения процессов и закономерностей, решения задач
овладеть навыками разработки и реализации компьютерных программ
овладеть навыками и опытом постановки и реализации в образовательном процессе физического эксперимента, компьютерных математических моделей, астрономических наблюдений и статистической обработки данных с помощью интеллектуальных технологий
применять на практике интеллектуальные технологии в обучении физики, астрономии, информатики.
Места прохождения практики
образовательные учреждения Республики Адыгея и Краснодарского края, Федеральной территории Сириус («Полярис-Адыгея», Республиканская естественно-математическая школа, «IT-Cube. Адыгея», «Кванториум», ОЦ «Сириус»)
Области трудоустройства выпускников
Система профессионального образования и дополнительного профессионального образования (учреждения общего, среднего и высшего профессионального образования, учреждения повышения квалификации кадров, учреждения системы дополнительного профессионального образования).