Управление Cookie файлами
Настройки Cookie файлов
Файлы cookie, необходимые для корректной работы сайта, всегда включены.
Другие файлы cookie настраиваются.
Другие файлы cookie настраиваются.
Естественнонаучное образование
44.04.01 Педагогическое образование
Уровень обучения:
Магистратура
Форма обучения:
Очная, заочная
Продолжительность
Продолжительность обучения:
2 года, 2 года 6 месяцев
Магистратура
Форма обучения:
Очная, заочная
Продолжительность
Продолжительность обучения:
2 года, 2 года 6 месяцев
Программа магистратуры направлена на получение знаний по теории и методике преподавания и содержания дисциплин естественнонаучного цикла в школах, колледжах и вузах.
Наряду с обязательными базовыми дисциплинами обучающиеся изучают специальные курсы по выбору для углубленной подготовки в конкретной области педагогического образования.
Профессиональная деятельность выпускников может осуществляться в школах, колледжах и вузах, выпускники могут занимать руководящие должности, требующие магистерского уровня образования, осуществлять методическую и научную работу по теории и методике естественно-научного образования.
Форма вступительных испытаний — собеседование, перечень вступительных испытаний — теория и методика преподавания естествознания.
Наряду с обязательными базовыми дисциплинами обучающиеся изучают специальные курсы по выбору для углубленной подготовки в конкретной области педагогического образования.
Профессиональная деятельность выпускников может осуществляться в школах, колледжах и вузах, выпускники могут занимать руководящие должности, требующие магистерского уровня образования, осуществлять методическую и научную работу по теории и методике естественно-научного образования.
Форма вступительных испытаний — собеседование, перечень вступительных испытаний — теория и методика преподавания естествознания.
Количество мест на 2026-2027 учебный год
Стоимости обучения на 2026-2027 учебный год
Основные учебные курсы
- Современные проблемы науки и образования
- Методология и методы научного исследования
- Инновационные процессы в образовании
- Информационные технологии в профессиональной деятельности
- История и философия педагогической науки
- Психология образования
- Педагогика высшей школы
- Формирование экологической культуры обучающихся при изучении цикла естественнонаучных дисциплин
- История и методология естественнонаучного образования
- Инновационные образовательные технологии в области естественнонаучного образования
- Физиологические основы психической деятельности человека (механизмы обучения, памяти, сознания, организации целенаправленного поведения)
- Математические методы обработки результатов научного эксперимента
- Теория и методика обучения естествознанию
- Деловой иностранный язык
- Концепции современного естествознания
- История и методология естествознания
- Общие вопросы методики обучения биологии
- Общие вопросы методики обучения химии
- Общие вопросы методики обучения географии
- Живые системы
- Основы здорового питания
- Геофизические процессы Земли
- Современные проблемы химии
- Современные проблемы географии
- Иммуногенетика
- Особенности кровообращения у детей
- Актуальные проблемы растениеводства
- Современные проблемы биологии
- Проблемы биоразнообразия растений
- Проблемы биоразнообразия животных
- Научно-исследовательская работа
- Педагогическая практика
- Научно-исследовательская практика
- Научно-педагогическая практика
- Преддипломная практика
- Государственная итоговая аттестация
Преимущества обучения:
- Программа, сочетающая в себе фундаментальное образование с индивидуальным подходом к обучению каждого обучающегося
- Возможность использования оборудования НИИ КП АГУ
- Участие обучающихся в конференциях, семинарах, симпозиум.
- обладают знаниями в области содержания предметов естественнонаучного цикла (биология, химия, география), а так же в области теории и методики преподавания этих предметов;
- обладают навыками экспериментальных и лабораторных исследовании, анализа экспериментальной и лабораторной информации, обобщают и систематизируют результаты выполненных работ, используя современную вычислительную технику;
- проводят экспериментальные исследования в своей области, участвуют в разработке и осуществлении новых методических подходов, обсуждении, оценке и публикации результатов.
Профессиональная деятельность выпускников может осуществляться в школах, колледжах и вузах. Выпускники могут занимать руководящие должности, требующие магистерского уровня образования, а также осуществлять методическую и научную работу по теории и методике естественно-научного образования.