Тьюторство в сфере образования

- умение организовывать межличностные контакты, общение (в том числе, в поликультурной среде) и совместную деятельность участников образовательных отношений;
- умение организовывать междисциплинарное и межведомственное взаимодействие специалистов для решения задач в области педагогической деятельности с целью формирования системы позитивных межличностных отношений, психологического климата и организационной культуры в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
- готовность применять активные методы обучения в педагогическом образовании;
- способность выбирать и применять методы диагностики в практической работе с учетом особенностей обучающихся с особыми образовательными потребностями;
- способность проектировать профилактические и коррекционно-развивающие программы для обучающихся с особыми образовательными потребностями;
- готовность конструктивно взаимодействовать со специалистами смежных профессий по вопросам развития способностей обучающихся с особыми образовательными потребностями;
- способность использовать инновационные обучающие технологии с учетом типа нарушенного развития обучающегося и задач каждого возрастного этапа;
- умение разрабатывать рекомендации участникам образовательных отношений по вопросам развития и обучения лиц с особыми образовательными потребностями;
- способность проводить диагностику образовательной среды, определять причины нарушений в обучении, поведении и развитии обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Овладевают набором индивидуальных личностно-значимых компетенций, востребованных на современном рынке труда, независимо от выбранной профессиональной деятельности.

Обучение по программе организовано по семестрово-модульному принципу. Каждый модуль обучения содержит теоретическое обучение, практику, научно-исследовательскую и самостоятельную работу.