Управление Cookie файлами
Настройки Cookie файлов
Файлы cookie, необходимые для корректной работы сайта, всегда включены.
Другие файлы cookie настраиваются.
Другие файлы cookie настраиваются.
Воспитание математических талантов
01.04.01 Математика
Уровень обучения:
Магистратура
Форма обучения:
Очная
Продолжительность обучения:
2 года
Магистратура
Форма обучения:
Очная
Продолжительность обучения:
2 года
Станьте наставником, который формирует будущее через математику
Партнеры:
- Президентский лицей 239
- Республиканская естественно-математическая школа
Описание программы
По-настоящему раскрыть талант ребенка может лишь квалифицированный наставник, владеющий искусством воспитания через предмет. Мы готовим специалистов, умеющих работать с одарёнными детьми так, чтобы математика становилась для них не просто наукой, а средством формирования личности — развивая самостоятельность, ответственность и внутреннюю дисциплину.
Магистерская программа погружает студентов в живые практики целостного олимпиадно-кружкового движения на примере системы работы с математически одаренными детьми в Республике Адыгея. Здесь вокруг математики сложилась особая среда, гармонично сочетающая интеллектуальный рост и воспитание. Эта культура проявляется в совместном поиске решений, искреннем общении и поддержке каждого одаренного ребенка, различных формах работы с детьми.
Высокий результат в олимпиадах виден всем, но за ним всегда стоит сложная, невидимая работа: вовремя заметить проявления одаренности, удержать мотивацию и грамотно выстроить нагрузку. Мы переводим этот процесс с уровня «интуиции и опыта» на язык проверенных педагогических практик. Выпускник программы — это специалист, сочетающий высокую математическую культуру, методический арсенал и опыт управления образовательными проектами.
По-настоящему раскрыть талант ребенка может лишь квалифицированный наставник, владеющий искусством воспитания через предмет. Мы готовим специалистов, умеющих работать с одарёнными детьми так, чтобы математика становилась для них не просто наукой, а средством формирования личности — развивая самостоятельность, ответственность и внутреннюю дисциплину.
Магистерская программа погружает студентов в живые практики целостного олимпиадно-кружкового движения на примере системы работы с математически одаренными детьми в Республике Адыгея. Здесь вокруг математики сложилась особая среда, гармонично сочетающая интеллектуальный рост и воспитание. Эта культура проявляется в совместном поиске решений, искреннем общении и поддержке каждого одаренного ребенка, различных формах работы с детьми.
Высокий результат в олимпиадах виден всем, но за ним всегда стоит сложная, невидимая работа: вовремя заметить проявления одаренности, удержать мотивацию и грамотно выстроить нагрузку. Мы переводим этот процесс с уровня «интуиции и опыта» на язык проверенных педагогических практик. Выпускник программы — это специалист, сочетающий высокую математическую культуру, методический арсенал и опыт управления образовательными проектами.
Основные учебные курсы
Современные разделы математики и моделирование
Избранные главы математического анализа, алгебры, комбинаторики, теории графов на углубленном уровне; решение задач, моделирующих реальные процессы.
Алгоритмы, программирование и ИИ
Развитие алгоритмического мышления, применение языков программирования и методов анализа данных для работы с математическими объектами.
Олимпиадная математика и конструирование систем задач
Принципы отбора и адаптации задач, составление тематических подборок и листков, балансировка сложности при комплектовании олимпиадных вариантов, экспертиза решений.
Психология поддержки и гармоничного развития
Выявление потенциала через совместную деятельность, культура бережного наставничества и создание сбалансированной среды. Помощь в выборе направления и выстраивание индивидуального пути, где высокие достижения не противоречат гармонии личности.
Организация математического образования
Проектирование кружков, профильных смен и турниров; системы оценивания и аналитика результатов. Исследовательский семинар.
Преимущества обучения по программе
- Триединство математики, методики и организации.
- АГУ как точка сборки опыта.
- Культурно-исторический подход.
- Архитектура образовательного контента.
- Наставничество лидеров.
Места прохождения практики:
Студенты включаются в работу на реальных площадках: ведут кружки, участвуют в организации турниров, олимпиад и смен, получая обратную связь от наставников.
Партнеры программы:
Потенциальные работодатели:
Студенты включаются в работу на реальных площадках: ведут кружки, участвуют в организации турниров, олимпиад и смен, получая обратную связь от наставников.
Партнеры программы:
- Республиканская естественно-математическая школа (Адыгея)
- Президентский физико-математический лицей № 239 (Санкт-Петербург)
- ВДЦ «Орлёнок»
Потенциальные работодатели:
- Ведущие школы и лицеи с углублённым изучением математики.
- Центры дополнительного образования (олимпиадные кружки, выездные школы).
- Профильные смены в федеральных и региональных образовательных центрах.
- Проекты по развитию математического таланта и популяризации науки.
- Реализация собственных инициатив: запуск авторских кружков, математических школ и турниров.
Личный кабинет абитуриента
В личном кабинете можно подавать документы на все уровни образования в АГУ онлайн из любой точки планеты.
С помощью этого сервиса ты сможешь выбрать направления подготовки, отправить заявление о зачислении, приложить пакет необходимых документов, узнать график вступительных внутривузовских испытаний, отследить свой индивидуальный рейтинг и получать актуальную информацию о конкурсе, изменять приоритет в заявлении на зачисление и получать уведомления о поступлении в АГУ.
Регистрируйся в личном кабинете абитуриента и поступай в АГУ прямо из дома!
Здравствуйте! Я - руководитель образовательной программы
Если у вас остались вопросы, то мы с радостью на них ответим
Если у вас остались вопросы, то мы с радостью на них ответим